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方海東老師在講座中深入分享了關于教育和班主任工作的獨到見解，他著重強調了理解學生內心需求的關鍵意義。在教育的征程中，絕不能僅僅停留在解決表面問題，而要深入學生的內心世界，探尋他們行為背后的動機與需要。只有這樣，才能真正促進學生的成長與改變。

方老師提出了幾個至關重要的關鍵點。其一，通過建立安全感、價值感和歸屬感，助力學生樹立自信。其二，詳細闡述了如何運用具體的方法與活動來實施教育過程。此外，方老師還深入討論了家校溝通的重要性，明確指出可以通過改變家長的行為來積極影響孩子。

在德育工作方面，方老師無私分享了自己的豐富經驗。包括如何通過班主任成長計劃培養(yǎng)教師，以及如何借助參與比賽和活動來提升教師的專業(yè)成長。他深刻強調了班主任工作的價值，認為這是一項積德的神圣工作，能夠為學生帶來長遠的正面影響。

最后，方老師通過具體的案例分析，生動地展示了如何識別和解決學生的問題行為，以及如何通過家校合作推動學生的全面發(fā)展。他再次強調了教育工作者在學生生活中所扮演的重要角色，以及通過實際行動實現(xiàn)教育目標的緊迫性。