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方海東教授以“看見(jiàn)：成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”為主題展開(kāi)演講。方教授提到，家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)抓選科、抓重點(diǎn)、抓同伴，做教師的助理。家長(zhǎng)要幫助孩子制定學(xué)習(xí)策略，包括目標(biāo)、計(jì)劃和反思，幫助孩子確立學(xué)習(xí)方向，同時(shí)，方海東教授提出了一系列幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃的方法。他以格拉德維爾《異類》中的文字，告訴家長(zhǎng)應(yīng)注重與孩子的溝通，采用情商式溝通、保護(hù)式溝通等方法，鼓勵(lì)孩子、陪伴孩子。家長(zhǎng)要注重給予孩子正向反饋，做孩子的榜樣。在如何管理孩子電子設(shè)備使用方面，方教授提出了戒斷控制、自我規(guī)范等手段，降低孩子對(duì)電子設(shè)備的依賴。方教授的講話使參會(huì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了深深的共鳴，贏得了家長(zhǎng)的熱烈掌聲。

溫州二中副校長(zhǎng)，浙江省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教師，浙江省班主任專業(yè)委員會(huì)副主任，首屆全國(guó)班主任基本功大賽典型經(jīng)驗(yàn)展示，長(zhǎng)三角班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)第一名，首屆浙滬蘇“長(zhǎng)三角”教科研標(biāo)兵，浙江省班主任大賽一等獎(jiǎng)，浙江省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《班主任》《新班主任》《班主任之友》《中小學(xué)班主任》等知名雜志封面人物，出版《帶班有方》《細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀的教師》《守候陽(yáng)光》等專著。