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劉老師是位可遇不可求的“好”老師，這個“好”有兩層意思：知識講解之完備，道德培養(yǎng)之盡心，可謂“好”。劉老師的課堂永遠是幽默風趣的，在課上，知識不再固化，而是動了起來，同學們在劉老師極富吸引力的講課方式的帶領下，一路歡聲笑語，從格陵蘭島走到德雷克海峽，從上海游到魯爾區(qū)，在漠河仰望極光，亦曾站在安第斯山脈之巔俯視沙漠，兩年的旅程，山川河流全熟于心，斗轉星移盡覽胸中。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，品德高尚，盡職盡責這兩個詞在劉老師身上展現得淋漓盡致。曾幾何時，日常備課區(qū)里、課間的樓道里、放學后教學樓里總能看到她為同學們答疑解惑的身影，而她總是在耐心地講解，不論風霜雨雪，晨星夜月，每個平凡的日子亦是她的一枚枚勛章。

劉老師的課堂幽默風趣，富有激情與活力，一個簡短有趣的導入，便開始了一堂干貨滿滿、生動活力的地理課。劉老師手持粉筆繪制地圖一氣呵成，行云流水。各大洲、大洋的分界線，國家或地區(qū)的準確經緯度、地形等都信手拈來，無需看教案，便能和我們侃侃而談，言談舉止中無不透露出劉老師的學識淵博、經驗豐富。粉末飛揚，熠熠生輝；淳淳教誨，如沐春風。在習題講解課上，她會認真地分析全班的成績，鼓勵進步的同學，提醒略有退步的同學，對于一些犯有低級錯誤的同學，劉老師也會列出名單，督促其更改、鞏固知識點，她也會給優(yōu)秀的同學一些小獎品，激勵我們再接再厲……

手持教棍，肩負重任；經驗滿滿，干貨不斷。劉老師的教誨如春風化雨，滋潤著我，讓我茁壯成長，終生難忘。愿老師譽滿名成，桃李天下！

我和我的地理老師可以說是緣分“匪淺”，高一和高二三次分班中，我和地理老師的相處時間占據了三分之二。劉老師是一位實力超強、認真負責、溫柔可親的老師。還記得第一次上地理課時，我在劉老師的帶領下進入了神秘的“地理世界”，從此熱愛長久。每次上課，看到老師完美的板書都是一種享受，課堂上精湛的教學風格，講題時的“一針見血”，以及當同學們有時考試失利時的親切安慰與指點迷律，我和同學們從心底里敬愛我們的地理老師。作為課代表，每回看到的是辦公室中忙碌的身影、組編習題中辛勤的身影、分析學生成績時負責的身影，我想說，劉老師，您真的是我們最優(yōu)秀的地理老師！

每當我看到地理課出現在黑板的課表上時，內心就不免漾起一陣歡欣。于是我就早早預備出課本，歡喜地等待著我的地理老師，劉老師的課是我最喜歡上的。課堂上一個故事，一個視頻，甚至是一顆椰棗，就開啟了她魔法的課堂。三圈環(huán)流，世界洋流，“上天入地”，在她的指點下都易如反掌。精致的板書，制作精良的課件在她指點下，不時帶著小笑話的講解，讓晦澀復雜的地理展現出了它簡易風趣的一面。我和劉老師的配合也是天衣無縫的：她指哪我打哪，她提問，我回應。這樣一堂課短短四十分鐘，就在笑聲、恍然大悟的“哦”聲中悄然結束。課下的劉老師同樣可愛。積累本上的小貼紙、答題紙上的表情包印章，成了我們的“打卡項目”。作為劉老師的學生，倍感榮幸。也是在劉老師的幫助下，我的成績節(jié)節(jié)拔高，希望今后可以繼續(xù)和老師一起，充實每一個40分鐘！